——一名支教新人的心路历程
研究生支教团 公维瀚
公维瀚，我校第24届研究生支教团兵团分队成员，现服务于新疆生产建设兵团第十二师三坪农场子女学校。
青春的选择，有千千万万，当潮流推着所有人奔向东部繁荣，你是否有勇气一路向西，逆行向山？
3500公里，从“山海琴岛”到“大漠孤烟”
临近毕业，又一次站在人生的路口上，我做了一个特殊的决定——加入中国青年志愿者扶贫接力计划第24届研究生支教团。到祖国和人民最需要的地方去，扎根基层服务，投身教育扶贫，用一年的时间，做一件终身难忘的事。
七月流火，我和同伴一行踏上西征之旅，从“山海琴岛”到“大漠孤烟”，从祖国的最东边到最西边，横跨3500公里，来到天山脚下。早在此前，尽管已做好十足的岗前培训和诸多准备，内心依旧充满踌躇与忐忑，直到双脚踏在乌鲁木齐的土地上，才真真切切感受到，一段崭新又独特的人生经历即将开始……
身份转换，从“法科学生”到“支教老师”
值得吗？朋友和家人曾这样问我。实际上选择支教就是选择了与其他人不同的道路，我无法从功利的角度衡量这一年带给我的价值与利益，因为它着实为我这一生增添了珍贵又独特的色彩。用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，这便是我的选择。
我教授的是六、七、八年级的综合实践课程与三年级的书法兴趣课，同时兼顾教务处的日常工作。初来乍到，需要摸索着去寻找教学和工作的平衡，以便适应身份的转换。作为一名“大海那边来的”支教老师，我清楚地知道一年时间教不了太多书本知识，在综合课堂上描绘课堂外的世界，比如在MUN（模拟联合国）课堂上，带领他们变身国家外交官，用新奇的角度和视野看待更广阔的世界，开拓其视野，增长其见识，对他们的未来乃至一生都有更大的帮助。
作为一名“法学专业”的支教老师，用自己的专业在学生心中播下法治的种子。在综合实践的课堂上为学生讲宪法，带领《民法典》走进校园，讲未成年人保护法，通过生动的案例引导学生们树立法治意识。看着他们严肃又认真的表情，我清晰地认识到学生对于法律知识的需求。
“老师，我以后也想学法律！”让学生了解法律、遵守法律、乃至崇尚法律，并以此树立人生目标，这种普法意义很深远。我也逐渐适应了从“法科学生”到“支教老师”的转变。
做个善良的法律人，真的很“酷”。
双向给予，似繁星闪烁，爱意不止
我的家乡位于泰山脚下的一座小城，这里素有礼仪之邦、国泰民安的说法，自小便受到“孔子登泰山而小天下”“学而不厌，诲人不倦”的文化浸润。
来到兵团，第一件事便是接受项目办对全体志愿者的岗前培训。从饮食民俗文化到兵团精神，我亦深深地被屯垦戍边铸忠诚的兵团文化深深打动。在参观共青团农场红色记忆博物馆时，墙上“建设边疆保卫边疆”八个大字吸引了我的注意，眼前这尊高大的雕塑便是一位怀抱书本、眼神坚定的女教师，我们对视着，一人一雕像，灵魂仿佛在这一瞬间重合。
三坪农场学校是一所九年一贯制学校，这里的老师热情严谨，学生开朗勤学。我常常伴随夕阳走在下班的林荫路上，同孩子们一起放学。时间久了，便不时会有学生小心翼翼地跟在我身后，我快她快，我慢她也慢，我拐弯她也拐弯。
“你有事吗？”我终于忍不住回头问道。
“老师，我想牵一下你的手，可以吗？”
我低头看着她，有一些不适应地伸出了手。新疆的冬天很冷，她的手很小却热得像个暖手宝。
“你怎么自己一个人回家？”
“爸爸妈妈不在家，爷爷没来接我。”
她站在路口跟我挥手告别，“老师，明天我还能碰见你吗？”
“可以，你回家注意安全哦。”
新疆的傍晚很美，硕大金红的火球半挂在斜后方，影子被拉的很长很长，照在身上，我们的脸变成了金黄色，手也变成了金黄色，暖意在心头。
亦师亦友，课上是老师，课下是姐姐
支教上半年学校采取“线上教学”模式，通过网络与学生们取得联系，这同我想象中的支教生活稍有不同。在学校老师的帮助下，我逐渐适应了“云端课堂”的教学方式，开启与学生斗智斗勇的支教生活。“艾克达同学，开一下摄像头啊！”“同学们，把自己的麦克风关掉，听老师讲……”“老师，我没信号啦。”各种各样的突发情况接踵而至。一个学期很快过去了，遗憾的是一些自始至终没开过摄像头的学生我到现在也没记全，好希望他们可以懂得“网络一线牵，珍惜这段缘”的道理。
在课堂上，学生们都叫我老师，下课后，他们喊我姐姐。亦师亦友，便是我和中学部学生的相处状态。初中这段时间正是懵懂叛逆的青春期阶段，与带有新鲜血液的年轻教师往往有更多共同话语。
我时常拿着相机走在校园里，记录着有趣的事情。最开始，学生面对我的镜头还略显羞涩，看到镜头对准便会害羞一笑或者捂脸跑开。时间一长，这群大孩子便撒开了欢。“老师，你今天怎么没带相机呢？”“老师，拍我拍我……”附带扮个鬼脸。
八年级四班的阿迪拉·吐尔洪江是我的“民族团结一家亲”结对学生，她会把自己的烦恼和喜好分享给我，也会说一些小秘密给我听，我也会跟她分享自己的学习计划和成长过程中的小经验。“老师，我能偷偷跟你说个事吗？”“你说呗！”“我觉得你很可爱呢！”“咳咳，那我以后可要再严肃点了”。
公老师好！书法老师好！
在学校的日子总是快乐且充实的，尤其是有书法社团课的周二和周四，给三年级学生上完书法课总感觉自身修为折损一大半，原来教育从来都不是一份轻松的事业，比如腰疼。
同学们很喜欢看我在黑板上写大字，下课时会听到值日学生在喊：“老师你写的字跟打印的一样，我都不忍心擦了，能不能一直留在黑板上呀！”
“好好跟着老师练字，你会比老师写得还好！”
亚思曼是书法社团的一名学生，练起字来认真又踏实。维吾尔族的孩子眼睛大大的睫毛长长的，站在黑板前讲解偏旁结构时，总会看到她透黑明亮的眼睛跟随着粉笔的动作移动视线。
一次放学后，走在路上，远远看着亚思曼张开双手向我跑来，还没等反应过来就已经抱住我了，拉着我的手走向学生家长的方向，边走边喊，“爸爸！爸爸！这是我的书法老师！写字可好看了！”声音响亮，自豪又骄傲。
周围家长闻声，视线纷纷集中到我们身上，仿佛要看看这个孩子口中的书法老师长什么样子。有一些小尴尬却让我的心头暖暖的。
教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我想这便是选择支教的意义，也是为了这一声——“老师好！”
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫……”这段豪情万丈的口号曾让我几度流泪。张桂梅校长的一生都奉献给了云南省丽江华坪女子高级中学，点燃自己，照亮他人。我不求改变一个人的一生，我只希望能够尽我所能，无怨无悔，用自己的热情去温暖学生的青春，能有这样一部分人能够因为我的存在而发生改变。
时间不停歇，西部生活已过去大半年，跨越千里我与三坪农场学校的一切相遇，我们在彼此的世界里留下印记，多年以后回忆青春年少时，还记得曾经有一段时光，我们温暖彼此，紧紧相依。
24年来，一批又一批有志青年在西部广袤大地追求理想、无私奉献、历练成长；10年间，青岛科技大学研支团在支教扶贫、协力振兴、实践育人上不断发挥积极作用。
十年弦歌不辍，支教薪火相传，我走过的每一条路都保留着师兄师姐过去的痕迹，我所迈出的每一步也将留下崭新的印记。作为第一批“00后”研支团志愿者，我们是扎根向下踏平坎坷的一代，是拓新进取勇于担当的一代，也是敢于冲在最前面的一代。
公维瀚与社区孩子们绘制的DIY帆布包
