党委书记　李兴伟

我就深入学习领会党的二十大报告和学习宣传贯彻党的二十大精神，谈三点体会。

一要深刻认识党的二十大的重大意义

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。这次大会，明确宣示党在新时代新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。

习近平总书记所作的党的二十大报告，高瞻远瞩、大气磅礴、鼓舞人心、催人奋进，全面总结过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，为我们全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军、全面推进中华民族伟大复兴指明了方向、提供了根本遵循，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要篇章，是闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。

全校各级党组织和党员干部师生要深刻认识党的二十大的重大意义，将学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务；要深入学习领会党的二十大报告和相关文件精神，在学思践悟中深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，迅速把思想和行动统一到党的二十大精神上来，真正做到内化于心、外化于行，将学习成效转化为推动学校高质量发展的强劲动力。

二要深入领会党的二十大精神

党的二十大，分析了国际国内形势，提出了党的二十大主题，阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。

我们一定要牢记党的初心使命，坚定理想信念，弘扬伟大建党精神，认真学习领会党的二十大精神实质，贯彻落实党中央关于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略部署，更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；一定要牢记江山就是人民、人民就是江山，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，保持同人民群众的血肉联系，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，积极反映广大党员和人民群众呼声，自觉接受党和人民监督；一定要牢记“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，带头维护党中央权威和集中统一领导，带头遵守政治纪律和政治规矩，带头提高党性修养、提升素质能力，为党和人民事业贡献自己的全部智慧和力量，为全体党员作出表率，不辜负广大党员信任。

三要全面开展好党的二十大精神的学习宣传贯彻工作

我们要将习近平总书记所作的报告作为学习贯彻党的二十大精神的核心内容，努力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，做到全面系统学、及时跟进学、深入思考学和联系实际学，真正做到学深悟透做实。

一是加强顶层设计。党委宣传部要及时贯彻落实好上级工作部署，第一时间制定工作方案，准备好学习材料，组织动员全校上下迅速掀起学习党的二十大精神的热潮。各级党组织和全体党员干部要从讲政治的高度，精心谋划部署、加强统筹指导、深化督促协调，推动党的二十大精神在学校走深走实、落地落细。

二是加强理论武装。要将党的二十大精神作为党委常委会“第一议题”、理论学习中心组理论学习、党校培训、党支部“三会一课”以及教职工理论学习的核心内容，全面开展系列专题学习活动。要通过举办培训班、学习班、学习交流会等形式，全面提升学习实效。要创新形式学，坚持分层分类、拓展渠道、丰富载体、辐射带动，注重师生联动、网上网下联动、校园内外联动，开展形式丰富的学习活动。

三是开展集中宣讲。对接好中央和山东省委集中宣讲活动，严格按照上级要求，组建和培训好理论专家讲师团、领导干部宣讲团、优秀辅导员宣讲团、大学生宣讲团，深入干部、教师、学生群体中，全面推进党的二十大精神入脑入心、见行见效。

四是深化研究阐释。组织专家学者围绕党的二十大提出的核心要点进行研究阐释，积极申报相关领域设立的各类课题，为党的创新理论提供学理支撑。对报告中关于马克思主义中国化、教育、科技、人才、青年等重要论述，要有针对性地重点开展研究阐释，把知识点、创新点讲深入、讲透彻，为学校思想政治教育工作提供理论支持。

五是融入教学体系。持续深化新时代学校思政课改革创新，将党的二十大精神融于思想政治理论课教学，发挥好思政课主阵地作用，实现党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。要将党的二十大精神有效融入课程思政建设，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，用党的二十大精神引导青年学生青春向党、不负韶华，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

六是推动事业发展。要把学习贯彻党的二十大精神与落实学校第十一次党代会任务目标结合起来，特别是关于教育、科技、人才、青年工作提出的新概括、新要求和新部署，结合学校实际将学习成果转化为推动学校快速高质量发展的具体实践，用党的二十大精神指导解决实际问题、总结实践经验、推进中心工作。按照学校党代会明确的10项校级重点突破任务、171项职能部门承担的目标任务、229项学院承担的目标任务，形成落实每项工作的时间表、任务书、路线图。这里强调几项重点工作：

在人才队伍建设方面，要深入学习贯彻党的二十大报告中的“科教兴国、人才强国”战略，落脚到学校党代会报告中的“人才强校”战略上，做好人才“育引用留”，推动师资队伍实力实现新跃升。党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为第五部分单独进述，指出人才是第一资源，要完善人才战略布局，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来，聚天下英才而用之。对于学校而言，要大力引育全职院士、长江、杰青等国家级领军人才，培育泰山学者等省部级人才，加强青年人才培养，形成领军人才、中坚力量、青年人才、后备力量四大梯队有序衔接的发展态势。

在学科专业建设方面，要深入学习贯彻党的二十大报告中的“科教兴国、创新驱动发展”战略，落脚到学校党代会报告中的“学科筑峰”战略上，优化专业布局，推动学科建设和科研创新服务水平实现新跃升。党的二十大报告指出，要加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，增强自主创新能力。对于我校而言，要全力以赴入选山东省学科建设“811”工程，实施研究生教育和学位点建设突破行动，力争获批5个博士学位授权点，扩大研究生培养规模；完善“产业（行业）导师”制度，在全省率先实施“卓越工程师”培育计划，紧密对接经济社会需求，联合企业全面提高人才自主培养质量，为国家、山东省培养更多创新型、复合型、国际化的卓越工程师。坚持有组织科研，围绕解决关键技术领域“卡脖子”问题，布局一批重大项目，增强“揭榜挂帅”能力。推动校城融合发展，打造“青科大模式”升级版。

在提升治理能力方面，要深入学习贯彻党的二十大报告中的“关于完善社会治理体系的重要论述”，落脚到学校党代会报告中的“质量管理”战略上，优化服务保障，推动内部治理效能实现新跃升。党的二十大报告指出，要健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。对于学校而言，治理现代化是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中之义，是“大学之治”的成功之匙，要健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与”的现代大学治理模式。质量管理是现代化治理的核心内容，要建立全员质量管理体系，让管理有理念、岗位有目标、实施有标准、过程有控制、资源有保障、检测有改进，做到人人有职责、事事有制度、工作有流程，使师生按规章、高效率、高质量办事，从繁琐的日常事务中解脱出来，把更多的精力投入到教学科研与学习中。治理能力是高水平大学建设的必要保障，要全面提升战略思维能力、依法治校能力、制度建设能力、数字转型能力和系统改革能力，统筹推进校院两级管理体制改革、资源配置重点领域的配套改革、教育评价及考核改革、以能上能下为核心的干部人事制度改革等多领域改革。

在全面从严治党方面，要将党的二十大报告中“关于深入推进新时代党的建设伟大工程的重要论述”，落脚到学校党代会报告中“关于全面加强党的建设”上。坚持立德树人根本任务，坚持新时代好干部标准，树立重实干重实绩的鲜明用人导向，做到“尽职尽责、尽职免责、失职追责”，对履职尽责不力、不适应岗位要求的干部及时调整，“让躺平者无处可躺”。大力倡树“严真细实快”工作作风，坚决杜绝“大而化之”“甩手掌柜”。压紧压实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权。深化运用“四种形态”，推进政治监督具体化常态化。强化党风廉政教育，深入推进反腐败斗争，一体推进“三不腐”同时同向综合发力。