校务委员、合作发展处处长 聂广明

学校第十一次党代会报告明确提出，加快推进内涵式高质量发展，建设“特色鲜明、走在前列”的高水平大学的奋斗目标。“特色鲜明、走在前列”具有提纲挈领的作用，既简单明了，又铿锵有力，成为学校未来发展昂扬蓬勃的主旋律。

党代会报告突出目标导向、问题导向、过程导向、效果导向，着力要求抓好八个方面重点任务，进一步明确了未来五年的主攻方向，重点突出、措施有力。其中第五大任务“聚焦社会发展需求，打造‘青科大模式’升级版”，围绕“两服务一引领”从服务国家重大需求、服务区域经济社会发展、引领行业进步三个方面做出了具体部署。

我们要紧紧围绕“两服务一引领”战略部署，积极融入新发展格局，在新的起点上以全局视野、系统思维、创新发展来推动政产学研深度融合，倾力打造“青科大模式”升级版。

一是坚持“点面结合”，服务国家重大战略需求。主动融入黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略。在“点”上聚焦国家重大战略需求开展有组织科研，在“面”上加强产学研平台载体体系建设，为开展产学研攻关提供长期稳定有力的支撑和保障。针对攻克“卡脖子”技术和应用型关键共性技术，深度参与国家和地方创新驱动发展战略的实践，把人才和科技优势集成转化为学校的创新和发展优势。

二是深化校地融合，服务区域经济社会发展。围绕国务院《关于支持山东深化新旧动能转换推动绿色低碳高质量发展的意见》，主动对接山东省“十大创新”“十强产业”“十大扩需求”。坚持“一地一案”，加强与山东各地市的合作与交流。实施校地融合行动，依托省内外区域城市建设校地融合创新发展中心，进一步融合多种手段，搭建多层次平台，拓宽发展渠道，千方百计争取办学资源，通过校地融合发展为建设高水平大学强力蓄能。聚焦重点产业链创新需求，学科建设取得新突破，不断打造学科高峰，强化优势学科，拓展新兴学科，提高服务区域经济社会的能力和水平。

三是服务行业企业转型，引领行业进步。主动对接行业部门、骨干企业和科研院所，有效促进创新要素聚集、融合和贯通。推进校企共建“科创飞地”，按照“校地统筹推进、学院多点开花”的思路，以学院为主体，以企业为依托，发挥学校人才、科技、区位优势，引导企业在学校投资设立研发中心、联合创新中心、联合实验室等，推动校企创新链产业链双向链合，努力形成“项目研发在飞地、成果转化在企业”的生动局面。实施高层次人才赴地方、企业挂职行动和科技特派员行动，推动人才校企双向交流，加强技术经理人队伍建设，打造校企引才聚才联合体。

四是实施“五大行动”，丰富政产学研模式新内涵。积极融入新发展格局，实施“校地融合、校企链合、平台聚合、资源整合、服务集合”行动。校地融合行动坚持“一地一案”，推动校地双向发力与科技开放合作，共建校地融合创新发展中心。校企链合行动坚持“一企一策”，推动百企协同创新伙伴计划，不断深化与大中型企业集团的合作，发挥高校基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，探索创新发展新机制，开展有组织的原始创新，协同解决企业技术难题，实现产业链创新链人才链有效链合。平台聚合行动坚持深度构建校地融合创新发展中心、驻外研究院、大学科技园和山东化工研究院、教科产融合学院、高密校区等服务地方“桥头堡”作用，构建“青科系”特色产学研合作平台集群，加强供给与需求精准对接的创新平台建设，提高技术转移、成果转化效能，服务区域经济社会发展。资源整合行动坚持将科技、人才、创新力三者有机结合，充分调动学校的学科、人力、科研、校友等资源，汇集政府、企业等资源，构建“政府+学校+企业+校友”四方资源联动新模式，建立资源共享机制，构建政产学研协调发展的生态体系。服务集合行动坚持多元服务要素融合创新，加强政产学研深度融合治理体系建设，建立科技项目库和信息平台促进科技成果转移转化，发挥高校人才培养主阵地作用，打造校地、校企聚才联合体，组织开展技术培训，助力地方专业人才技能提升，培养高水平学生，为地方输送优秀人才，强化示范引领，做好特色服务，提升学校科技创新转化为生产力的能力水平。

通过有组织科研，创新推动政产学研深度融合，系统构建“科学研究+技术开发+人才共享+资本支撑+成果产业化”有组织的全过程创新生态链，形成转移转化体系完备、技术市场双轮驱动的可复制、可推广的产学研新模式，打造“青科大模式”升级版，为建设“特色鲜明、走在前列”的高水平大学强力蓄能。