本报讯 根据教育部教育质量评估中心本科教育教学审核评估总体安排和山东省“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案要求，青岛科技大学作为山东省第二类第二种审核评估高校，于11月13日至12月8日接受了本科教育教学审核评估专家组对学校开展的新一轮本科教育教学审核评估。

12月7日，学校本科教育教学审核评估说明会在崂山校区赛轮报告厅召开。审核评估专家组组长、五邑大学原党委书记张焜，西安科技大学原副校长李树刚，南京邮电大学教务处原处长张玲华，中国矿业大学徐海学院原副院长应鹏展，北京化工大学化学工程学院原党委书记陈晓春，郑州大学材料学院教授汤克勇，中国海洋大学高等教育研究与评估中心副主任何培英，青岛大学数据科学与软件工程学院原院长高鹏翔，山东农业大学食品科学与工程学院院长李大鹏；专家组项目管理员、山东农业大学教务处副处长赵鹏；专家组秘书、山东农业大学教务处科长贺文娜和青岛农业大学教务处教学督导与评价中心主任纪鸿飞等专家组全体成员，学校党委领导班子成员出席会议。张焜就线上评估基本情况和本次入校评估的相关工作要求进行说明，学校党委书记李兴伟致欢迎词，校长陈克正作审核评估工作补充报告。

张焜对学校审核评估的前期准备工作予以高度肯定。他表示，自11月13日审核评估启动以来，专家组根据新一轮审核评估要求，开展了历时3周的线上考察工作，在线上审阅材料阶段，专家组全面审阅学校提交的所有材料，特别是1+3+3系列报告，对学校整体情况进行全面宏观把握。本次入校评估是对线上考察的补充和深化，重点发现学校在本科教育教学过程中存在的问题和不足，对“问题清单”进行靶向查证、诊脉开方。

李兴伟简要介绍了学校的基本情况，对前期参与学校线上评估全体专家组成员的辛勤付出表示感谢，对入校考察各位专家亲临学校进行悉心指导表示热烈欢迎。他表示，教育教学审核评估既是对学校办学水平和人才培养质量的一次全面检阅，也是学校进一步深化教育综合改革，凝练办学特色，推动各项事业全面发展的重要契机。学校按照“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，围绕审核评估指标体系，聚焦每一个评估重点逐项审核、扎实开展自评自建，把评估工作与日常工作相结合、评估指标与学校内涵建设相结合、评估目标与学校发展目标相结合，做到评估不打折、过程不虚化，高起点、严要求、扎实工作，全面推动本科教育教学工作上台阶、上水平。

陈克正作题为《立足学校优势特色，做好本科人才培养——青岛科技大学“橡胶品格育英才”实践与探索》报告，从厚植橡胶基础的三大办学特色、突出橡胶品格的工科人才培养、以本为本的教育教学综合改革三个方面补充介绍了学校教育教学工作基本情况、发展举措与育人成效等。

会后，专家组一行考察了学生智慧体测中心、帆船教学基地、创新创业教育学院、音乐厅、美术馆、分析测试中心、国家橡胶与轮胎工程技术研究中心等场所，青岛展诚科技有限公司、赛轮集团股份有限公司等实习基地及用人单位。

专家组在研读学校《本科教育教学审核评估自评报告》等材料基础上，通过听课看课、访（座）谈、调阅材料、听取汇报及实地考察等，深入了解学校本科教育教学工作成效和办学特色，挖掘亮点，查找问题，对学校本科教育教学工作进行全方位把脉问诊。

12月8日，青岛科技大学本科教育教学审核评估意见交流会在崂山校区赛轮报告厅召开。审核评估专家组反馈评估意见，校党委书记李兴伟作表态发言，校长陈克正及入校评估专家组全体成员、学校党委领导班子成员出席会议。

张焜代表评估专家组向学校反馈审核评估初步意见。专家组充分肯定了学校本科教育教学质量和办学特色，专家组认为：一是坚持党对学校工作的全面领导，立德树人成效显著。学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面落实党的教育方针，充分发挥党建示范引领作用，学校党委高度重视本科教育教学工作，全校上下牢记把握人才培养根本，突出教学工作中心地位，持续推进“四个回归”，引导广大教师潜心教书育人。二是深化产教融合，培养高素质应用型创新人才。学校坚持服务国家战略，主动对接经济社会发展需求，与企业行业合作共建工科专业，依托优势学科专业，实施英才培养计划，开设实验班，培养了大批思维敏锐、专业素质高、创新能力强且具有学校特色的行业杰出人才，应用型人才培养成效显著。三是以专业认证为引领，保证人才培养质量持续提高。学校围绕自身办学定位和人才培养目标，全面融入工程教育专业认证理念，制定了覆盖人才培养各环节的质量标准和质量管理制度，体育综合育人成效显著，身心素质不断提升，加强创新创业教育，构建了“创业思维训练+大赛实践+创业精准服务”的TPA创新创业教育模式，学生创新精神、创业意识和创新创业能力显著增强。

会上，专家组成员李树刚、张玲华、应鹏展、陈晓春、汤克勇、何培英、高鹏翔、李大鹏坚持问题导向，本着帮助学校发现问题、指导学校解决问题、助力学校实现发展的目的，根据各自指标分工逐一进行了个人意见交流。在对学校本科教育教学和人才培养工作予以高度肯定的同时，专家组成员围绕课堂教学改革、教学资源布局等方面存在的问题提出意见建议。

李兴伟在表态发言中代表学校向专家在评估过程中给予学校的真诚帮助、精心指导表示感谢。他指出，专家组既充分肯定了学校本科教育教学方面取得的成绩，又全面客观地指出了存在的问题和不足，为学校深化改革，进一步提升人才自主培养能力指明了方向。

李兴伟表示，学校对专家组的意见全盘接受，并将深入研究、全面整改，认真做好审核评估“后半篇文章”。一是高度重视、认真领会，切实做好整改落实工作。学校将逐条对照、逐条分析专家组提出的意见和建议，精心制定整改方案，建立完善问题清单、责任清单和整改清单，并纳入学校重点工作任务、加强督查督办，确保“件件有着落，事事有回音”。同时，举一反三，查找工作中存在的薄弱环节，以深化校院两级管理体制改革、实施全员质量管理为抓手，全面统筹各方面的资源和力量，加大经费投入力度，进一步夯实本科教育教学核心地位；不断完善质量监控体系、健全质量保障长效机制，切实解决影响学校人才自主培养质量的深层次问题，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。二是坚持特色、改革创新，构建高水平人才培养体系。学校将以本科教育教学改革为牵引，全面落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向和持续改进，深入推动教育理念、体制机制、课程体系、教学方法等重点领域改革，加快建设一流本科教育。进一步优化专业设置。坚定走特色发展之路，擦亮以橡胶为品牌的化学化工特色，持续优化调整学科专业布局，切实把专业调整到国家急需和高层次人才紧缺的领域。进一步完善人才培养模式。深化产教融合，发挥“校地融合创新发展中心”桥头堡作用，与行业龙头企业联合建设现代产业学院，实施“讲席教授”制度，扩大卓越工程师培养规模。强化科教融汇，围绕行业关键共性“卡脖子”技术开展有组织科研，将科技前沿成果融入核心课程、核心教材、核心实践等人才培养环节，用高水平科研来支撑高质量人才培养。进一步强化师资队伍。坚持强教必先强师，深入实施人才强校战略，构建人才“育引用留”一体化制度体系；破除“五唯”顽瘴痼疾，探索构建科学、多元的教师评价制度，把师德师风作为评价第一标准，突出教书育人实绩、能力和贡献，引导广大教师潜心教书、安心育人。三是坚守初心、立德树人，勇担铸魂育人使命。学校将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实“四个服务”的根本要求，锚定“服务国家战略，服务区域发展，引领行业进步”的战略目标，开展有组织拔尖创新人才培养、有组织服务地方经济社会发展，走好人才自主培养之路；积极构建全员、全程、全方位育人格局，持续推进“五育并举”，提升学生创新创业和实践能力，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国建设和山东省高等教育发展作出新的更大贡献。

陈克正代表学校向专家组在线上线下评估期间的辛勤付出和对学校本科教育教学下一步发展提出的意见建议表示感谢。他表示，学校将以此次本科教育教学审核评估为契机，围绕本科教育教学现存问题和薄弱环节，持续做好整改完善，努力推动学校本科教育教学实现新发展、再上新台阶。

学校党委领导班子成员、各职能部门负责人、各教学单位党政主要负责人及学校审核评估工作专班成员参加相关会议。（刘奕辰 刘施施）