党委书记 李兴伟

此次主题教育的根本任务是：坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。要完成这一任务，就要全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，这也是今天理论中心组学习的主题。

党的二十大报告强调，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”就是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中反映。下面，围绕“六个必须坚持”，结合个人思考和学校实际，谈谈认识和体会。

一、坚持人民至上，必须树立“以师生为中心”发展理念

党的二十大报告把“必须坚持人民至上”摆在“六个必须坚持”的第一位，凸显了中国共产党一以贯之的价值取向和立场原则。对于学校而言，坚持人民至上，就是要牢固树立“以师生为中心”的发展理念，坚持一切为了师生、一切依靠师生，全心全意为师生服务，切实提高师生员工的认同感、获得感、幸福感。首先要为了师生，把师生利益放在首位。从师生利益出发谋求学校发展，探索开展“民呼我为”，用好“接诉即办”等平台，把师生满不满意作为评价工作的根本标准；扎实做好新时代信访工作，坚持群众路线，推动信访由“维稳”向“治理”转变，着力解决突出矛盾问题，保障师生的合法权益，使广大师生把主要精力放在教学、学习、科研和管理上。其次要相信师生、依靠师生，努力提振师生干事创业的精气神。习近平总书记曾经指出，我们这个大党必须解决的独有难题，其中一条就是始终保持干事创业精神状态。当前，如何提振师生干事创业精神，解决师生反映强烈的“躺平”“不作为”“慢作为”等问题，已经是摆在校党委面前的重要课题。要通过改进工作作风，以实际行动引领广大教职工担当实干。要突出大抓基层导向，通过开展常态化院长月度述职评议、改革校院两级管理体制，激发内生动力。要树立重实绩的用人导向，加快推动落实“干部能上能下”，让“吃苦的人吃香、实干的人实惠、有为的人有位”，激励干部师生建功立业。

二、坚持自信自立，必须强化特色，实现内涵发展

自信自立是一种内在气质和精神风貌。坚持自信自立就是要一切从实际出发，走属于自己的路。回顾学校73年的发展历程，一代代青科大人凭借永不服输的拼劲、抢抓机遇的闯劲，使我校成为新中国第一所橡胶工业学校，在国内最早设置橡胶专业，建设了国内唯一的橡塑材料与工程教育部重点实验室，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”“中外合作办学的成功范例”，“化院现象”“青科大模式”引起社会广泛关注，这些是我们自信自立的源泉。新时代新使命，学校党委准确把握教育规律，立足学校历史和现实，在第十一次党代会上提出了建设“特色鲜明、走在前列”高水平大学奋斗目标，这是对学校事业发展的全局性定位、全方位要求和全过程引领。建设高水平大学，机遇和挑战并存，对于学校在全省高质量发展绩效考核中的不利局面，我们既要高度重视、正视差距，逐项分析失分的原因，全力以赴补短板、强弱项；又要客观看待、坚定信心，不能因排名自暴自弃。我们要保持特色发展的定力，紧紧锚定学校第十一次党代会确立的目标，真抓实干、锐意进取，走出一条属于青科大自己的路。

三、坚持守正创新，必须深化改革，实现创新发展

守正才能不迷失方向，创新才能引领时代。学校要紧紧围绕高质量发展这个首要任务，坚持以改革创新为根本动力，用发展来解决面临的困难问题。要在人才培养上改革创新，始终坚持“为党育人、为国育才”，开展有组织教学；适应新技术、新产业、新业态、新模式，不断优化学科专业布局，构筑学科高峰；做好人才“育引用留”，建设一流师资队伍，打造人才高地；完善创新人才培养体系，全面提高人才自主培养质量。要在科学研究上改革创新，始终坚持“四个面向”，开展有组织科研；加强基础研究，深化产教融合、科教融汇，攻克关键共性技术“卡脖子”难题，为科技自立自强作出青科大贡献。要在社会服务上改革创新，始终坚持主动对接国家和区域重大战略，开展有组织社会服务；围绕省、市经济社会发展需求，以“校地融合创新发展中心”为平台，打造“青科大模式”升级版。要在内部治理上改革创新，始终坚持权责利效相统一，开展现代化治理；完善绩效考核办法和预算管理办法，实施全员质量管理，充分调动干部教师干事创业的积极性、主动性和创造性，全面激发办学活力。

四、坚持问题导向，必须加强调研，实现科学发展

问题是事物矛盾的表现形式。马克思主义认为，矛盾是普遍存在的，是事物联系的实质内容和事物发展的根本动力，坚持问题导向是对马克思主义矛盾观的坚持和发展。坚持问题导向，就要在掌握实际情况的基础上发现问题、思考问题，又通过实践不断解决问题，是实践基础上思想活动和实践活动的统一。掌握实际情况、解决实际问题，必须进行全面深入的调查研究。只有通过全面深入的调查研究，才能把握快速发展变化的实际，出实招、见实效。当前，学校制定了《关于在全校大兴调查研究的实施方案》，我们要善于运用问题导向的方法，哪里有问题，调研就到哪里。面对国家级领军人才缺乏，科研经费少、成果少，学科散、特色学科不强、弱势学科堆积，社会服务能力弱，内部治理缺乏活力等突出问题，领导干部、职能部门要多到一线去，把脉问诊、解剖麻雀，把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

五、坚持系统观念，必须统筹兼顾，实现协同发展

习近平总书记指出：“系统观念是具有基础性的思想和工作方法。”这一方法论是马克思主义事物普遍联系方法在实践中运用的思想结晶，也是改革的系统性、整体性、协同性实践的理论升华，还是自然科学中的系统论的哲学转化。当前学校正处于改革攻坚、爬坡过坎的关键时期，近期即将出台《关于加强治理体系和治理能力现代化建设的意见》，涉及多项重点改革任务。推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身，我们在实际工作中要把握好系统观念的方法，处理好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高能力和本领，通过扎扎实实的工作把美好蓝图一步步变为现实。

六、坚持胸怀天下，必须交流互鉴，实现开放发展

党的二十大报告指出：“我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。”对于学校来讲，就是要开门办学、开放办学、合作办学。要加强与研究所、行业龙头企业等开展人才联合培养，提高人才培养质量；要坚持“四个面向”，与地方、企业、研究所等构建开放创新生态；要坚持“请进来”和“走出去”，以中德合作办学为特色，充分融合引进优质教育资源，切实提升国际合作办学质量。

同志们，习近平新时代中国特色社会主义思想是一座取之不尽、用之不竭的思想宝库，也是我们开展工作的科学行动指南。我们要在深入学习上下足功夫、在深度研究上下足功夫、在科学运用上下足功夫，坚持在干中学、在干中悟，不断强化能力和素养，推动学校各项事业高质量发展。