信息学院 陈冬莉
习近平总书记一直非常重视教育发展和教师工作。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是习近平总书记心中好老师的四条标准。习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。”在中国，“先生”二字是一种尊称，是对父兄长者和教师的称呼。“大先生”更是对有德业者的尊称。
从“好老师”到“大先生”，习近平总书记充分表达了对教师的尊重，同时对教师提出了更高的要求，意味着教师肩负着更重大的责任。
“大先生”要心中有爱
提起笔来，不禁想起自己加入辅导员教育行业已近三年。回想起来，万千思绪落于笔下。在从事教师工作的这段时间里，我有过职业幸福感，也有过困惑，甚至还有过不为人知的委屈。但无论在学生工作岗位上经历了多少个日夜，每每想起学生们的一声声“老师好！”“谢谢您！”，便更坚定了热爱这份职业，热爱学生的那份信念。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”用心观察、耐心教育，引领学生价值塑造，与学生共情，为自己赋能。这是育人，也是育己！
经常有人问：“为什么选择在学生工作岗位上？”是因为热爱，所以选择。如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是树根。如果说教育源于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子就是不听，他只听你的。”这就是学生家长对我的信任和嘱托。一直以来，我始终以教师的职业道德严格要求自己，与学生谈心谈话，陪他们聊天，用心聆听、用情交流，帮助学生走好青春之路。
“大先生”要胸怀“国之大者”
“国之大者”指的是事关党和国家前途命运、事关中华民族伟大复兴、事关人民幸福安康、事关社会长治久安的大事。新时代“大先生”要有心系为国育才、为党育人的教育情怀，心怀教育强国的大格局、大担当。心怀“国之大者”的“大先生”，就要对大局、大势和大事看得清、想得明、落得实。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的工作不仅是传播知识、传播思想、传播真理，更是塑造灵魂、塑造生命。这就要求教师不能只做教授知识的教书匠，而是要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，培养更多优秀人才造福国家与民族未来。
习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要“以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”。教师首先要做一名合格的共产党员,要始终坚定共产主义信仰。教师能否坚定理想信念，关系到能否真正自觉拥护党的领导、能否坚决贯彻党的教育方针、能否矢志不渝为党育人。身处世界百年未有之大变局，教育工作面临着许多新的风险和挑战，大学生处于成长的“拔节孕穗”期，教育引导学生树立高远志向，委以时代重任,这是党和人民对广大教师的重托。
“大先生”要“桶中有水”
“师者，所以传道受业解惑也。”我们肩上承担着文化传承的神圣使命。如何“传”则是需要我们认真思考的一个问题。在如今的网络新时代，媒体形式和内容在不断创新，信息传播方式发生了翻天覆地的变化。“95后”被大家称为网络时代的“原住民”，那么我们所面对的学生大多为“00后”，网络已然全方位覆盖了他们的生活和学习。和同事聊天时，我们时常谈起当代网络信息泛滥下的各种教育现象。培育时代新人，流于形式的教育一定是敷衍的，发挥不了任何实际作用，反而会让学生反感或产生认识偏差。我们必须善于强化新理念，掌握新话语，运用新方法，才能在学生迷茫、叛逆等问题出现时，不是简单的帮助学生选择，而是在教育、交流引导中帮助他们找到正确的方向并加以改正。
“大先生”要对教育事业情怀深厚、情有独钟，对教育教学充满好奇，有思考研究的方向，有自求上进的坚强意志和行动力。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）中明确了辅导员是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。大学生生活、学习、就业、情感、心理等任何一个方面细微的点，都可以是辅导员了解学生、掌握学生思想动态的着力点，进而开展大学生思想政治教育。要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水，而且是一桶“活水”。在新网络时代，要拒绝做“保姆式”的辅导员。努力提升本领，自觉实践，修身立德，不断充电，时时处于更新的状态，才能成为培育时代新人的行家里手，成为能“文”能“武”的学习者和“战斗”者。
三十而立，三十岁的我，一位普通而平凡的教师。快节奏的生活让我们不停地奔跑、拼命地跋涉，容易在压力与紧张中迷失自我。作为一名青年教师，更应时刻警醒自己，保持一颗虔诚之心。在未来的教师生涯中，牢记立德树人初心，努力把“袋子”填满，争做“四有”教师，志在实现从一名辅导员到做新时代的“大先生”的蜕变，助学生成长成才！
