学通社记者 杨佳睿 相英杰

孙瑞，化工学院化工工程与工艺实验181班班长，曾任CEI科技创新协会执行会长、化工学院学生会学术部部长。带领班级获得“山东省优秀班集体”、校级“先进班集体”“先进团支部”荣誉称号。担任化工学院学生会学术部部长期间，组织开展“学创行”经验交流会、考研达人交流会、英语话剧大赛等学术活动10余次。个人曾主持国家级科研成果1项，申报中国发明专利1项，国际发明专利1项，获第十五届全国大学生化工设计竞赛一等奖等省级以上科技创新奖励11项。参加“青年中国行”等社会实践活动，获得“中国化工学会”优秀志愿者等省级以上优秀志愿者表彰5次。在学业方面，取得平均综合测评成绩91.1分，推免成绩专业第一，现已成功推免至浙江大学。一次性通过英语四六级考试，获山东省省政府奖学金1次，校级奖学金15次，万华化学奖学金1次，校级荣誉称号6次。

尽善尽美 实现班级和谐共赢

兵无将而不动,蛇无头而不行。作为一班之长，孙瑞明白，若想实现班级的整体发展，以身作则便是第一要务。

只有先专注提高自身能力，不断摸索自身与班级关系，才能带动班级同学共同进步。不仅如此，他也格外重视自己与其他班委之间的关系，“尤其是注重其他班委在班级中的地位和角色，我们自身带好头、配合好，自然而然地会提高整个班级的学习氛围。”孙瑞说。在尊重班级每个同学特点的同时，团结统一的班级氛围也是一个成熟团队不可或缺的。班级好比一棵大树，个体则是树桩根部肆意生长的根蔓，而一个好的集体，则是可以在保持根蔓张扬、具有聚拢肥料和养分的无穷力量的同时，又有团结一致的力量，实现共赢。

在班级事务的处理过程中，孙瑞也时常遇到同学们意见不和的情况。针对此类问题，孙瑞选择量体裁衣，因事为制。对于不同的同学，他会尝试用不同的方式调解同学间的摩擦，减小大家的积怨情绪。由此一来，一方面提高每位同学的集体荣誉感、满足感、幸福感，另一方面使他们认识到自己与集体互利互惠的关系，进而也会提高整个班级的综合实力。

俯身躬行 精益求精上下求索

列夫·托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”孙瑞明白，成为一名好班长，不单单是处理好班级内的事务，更要做好“上传下达”，做好学院和班级之间的“桥梁”和“纽带”。

而简简单单的一个“上传下达”，孙瑞也要做到精益求精，他说：“收到辅导员的通知时，首先要把通知弄明白，再转发给班级同学。等他们有问题的时候，就可以直接和我们进行交流，避免因为理解上的误差浪费大家的宝贵时间。”孙瑞会在做好自己分内事情的前提下，主动帮助老师分担，在这个过程中，能深入了解任务背后的目的和意义，而后再细致的向同学们介绍，保证信息正确，使人与人之间多了一份信任。在一次次互帮互助中，在一次次细心叮嘱中，与同学的关系也慢慢升华。大学四年匆匆而过，昔日里一起“并肩战斗”的同学们终有一日会分开，回忆起曾经的班会，聚餐，团建……往事历历在目，纵使在不久的将来朋友们将会天各一方，他也会尽力组织大家能够在校庆或一些特定的时间重回母校，重回校园，希望再见时“物是人未非”。

越过山丘 笃行不怠奋勇向前

“世上无难事，只要肯登攀”，孙瑞也曾在大三时遇到自己学习生活中的瓶颈期，迷茫期。可他仍怀抱希望，提灯而行。

大三时的孙瑞面临着保研的关键时刻，还在准备创新创业比赛，同时还要保证课业进度，多项事情压的他喘不过气，但经历过了这些的他说：“非常困难的时候感觉一直走不出来那种困境，可是如果你坚持走，看到的就会是另一番的风景。我觉得还是要有坚定的信念，要有希望，在最困难的时候也要心存希望。”孙瑞把磨难当成实现进步的阶梯，而竭尽全力克服困难的他更像一枚数九寒天里凌寒独自开的梅花：不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

困难作伴的日子里，孙瑞感恩曾经努力坚持的自己，也不忘指点迷津的恩师。正是他们给予的生活中的帮助和学习方面的指引，才使得孙瑞内心深处的不自信和质疑慢慢烟消云散，也更好看清未来的方向。从未忘记成长的孙瑞现在已经成长为心中怀揣理想的有为青年，在实现自我的路上步步高升。他形象地形容学习与其他事的关系：“无论有多少活动和项目，学习总是最重要的。课余活动就好像一个又一个的‘0’，而学习才是最前面的那个‘1’。没有了‘1’，再多的‘0’也是无用的。所以我们要抓住学习这个主干，再慢慢的延伸到其他的分支。这样就能管理好自己的时间。”

砥砺奋进永向前，笃行不怠促共赢。大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于坚定。而孙瑞同学取得的优异成绩，便是不相信自己仅仅能被风吹起，他要做的是乘风破浪，御风而行，直挂云帆，扶摇直上。