后勤管理处 许志

1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席“向雷锋同志学习”题词，从那之后每年3月5日为学习雷锋纪念日，雷锋精神日益家喻户晓，也逐渐成为全心全意为人民服务精神的代名词。

小学一年级，我就与雷锋精神结缘。彼时，学校仅有一台脚踏风琴，数学兼音乐老师弹着它教我们第一支歌曲《学习雷锋好榜样》，激昂悦耳、富有感染力的词曲使我极度兴奋，以致以后几天课堂上下总情不自禁地哼唱。不仅我如此，数学课上，应“胆大”同学提议，全班同学高声附和，多加了好几次无伴奏音乐歌唱课，直到旋律和歌词都烂熟于心。真善美的种子越早种下越早收获。学唱后，擦黑板、扫地成为争抢的“光荣事迹”。我曾下本沽名钓誉，三年级下学期伊始，挖空心思琢磨“学习雷锋好榜样”博取老师表扬和同学羡慕。综合评估比较若干方案后，决定把买气球后余下的压岁钱以教室内捡到的名义交给班主任老师。现在看，老师侦探一样详细了解“案情”，寻找失主无果，应该会发现破绽，只是“人艰不拆”罢了，但我要的拾金不昧当众表扬已经到位，那还顾及其它？

第一次进初中校门就被迎门墙画吸引和震撼。那是大屋山墙大小的彩绘，直接射入冲击人眼的是硕大伟岸的雷锋像——就是双手紧握钢枪头戴大而厚棉帽双目炯炯有神的经典造型，左边是高大的青松和冉冉升起的红日映衬，右边临摹毛主席“向雷锋同志学习”题词，这个题词和落款我练习了整个中学阶段。2021年底，在CCTV3看到《经典美术作品中的党史》栏目介绍此版雷锋像的创作，眼前不断循环播放那面山墙彩绘，内心感慨万千。在初中，我阅读了《雷锋日记》，背诵了《雷锋之歌》，摘抄了大量雷锋事迹和雷锋精神素材，也尝试动笔记录学习雷锋好榜样，初二那年，学校开展“寻找我（们）身边的雷锋”作文比赛，我获一等奖，领到学校签章的证书和笔记本奖品，那神情恐怕比莫言先生走红毯领诺贝尔奖都激动。

2004年，又一个学习雷锋纪念日到来，学伦理学专业的我综合多年学习雷锋心得体会与社会现实，撰写《雷锋精神研究》一文发表在《山东社会科学》，把雷锋精神放在中华民族精神谱系和时代坐标中探讨其本质和内核，批判了雷锋精神过时谬论、美国西点军校悬挂雷锋像讹传、雷锋精神不必全员学等不良现象，提出不断与时俱进丰富雷锋精神时代内涵、入脑入心见行见效等方式学习和弘扬雷锋精神。

不谈理论说教，现在流行穿越，让雷锋来到今天吧！其螺丝钉精神、孜孜以学、刻苦钻研、脚踏实地、勇往直前、言行一致、爱憎分明、公而忘私、忠于党和人民都是时代所呼唤，也需要我们始终秉承；60多年前的雷锋精神与当今社会主义核心价值观和不忘初心、牢记使命竟然严丝合缝般契合。我想你也会惊讶于时下流行说的“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”和雷锋所说“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”有如此异曲同工之妙。看仍在进行的抗击新冠疫情，太多雷锋精神在大放异彩和温慰人心。

雷锋，绝不能三月来了，四月走了，五月没了；他是永远的榜样,雷锋精神永驻我们心中,学习雷锋好榜样要时刻唱响。