化学院 信连涛

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”

一代青年有一代青年的历史机遇，国家正在走向繁荣富强，当今青年大学生正处于最好的时代，同时也肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。

学习“四史”，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以让青年大学生充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感，坚定理想信念，担起中国青年之责，坚定不移跟着中国共产党走，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。

阅读经典，寻访挖掘红色资源

学习“四史”是坚定理想信念的重要法宝，通过读原著、学原文、悟原理持续增强信仰、信念、信心，让初心薪火相传，把使命永担在肩，积极投身基层，艰苦磨砺，用青春之年华淬炼心志，强化理想信念。要吸取历史的经验教训，又要勇于正视历史上所犯的错误，善于从所犯的错误中见微知著、发现问题。

青年大学生可通过“四史”学习教育的平台及渠道，在线上和线下，从课内拓展到课外，将理论与实践结合，做到思想“不掉线”，行动“不止步”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。青年大学生可通过寻访家乡红色景点，挖掘当地历史资源，以此来厚植爱国情怀。可采访家乡当地优秀共产党员、榜样人物，挖掘先进人物与“四史”文化之间的联系，积极学习先进榜样。

明确使命，勇担勤学笃行之责

正如习近平总书记所说“青春是用来奋斗的”，新时代青年要脚踏实地、自律自省、做好详细的学习规划并严格实施，在掌握知识的基础上积极创新，练就过硬本领并积极投身到祖国建设中去。作为新一代青年，大学生未曾经历过去的艰苦岁月、艰难险阻，所以要学习历史的发展历程，理解前辈的传承精神，才能站得更稳、走得更好，才能不辱使命地坚定不移地沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好、富强的国家砥砺前行。

学好“四史”，汲取历史智慧、学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。历史是最好的营养剂。学习“四史”，传承红色基因，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

以史鉴今，坚持正确的历史观

司马光编《资治通鉴》就有“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的目的，中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的。正如习近平总书记所指出的，“今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。”“以史为鉴”最为重要的是“以史为戒”“以史为训”，要有对历史的自觉反省与反思。历史的道路从来都不是笔直的，而是曲折的，因此，就思想方法而言，无论是对待成功还是失败，胜利还是挫折，都不能采取绝对主义的态度，而必须坚持客观的、历史的态度，采取分析的方法。

学习“四史”既要注意从历史实际出发，根据特定的历史条件进行评价，也要以历史为镜来观察现实。这样，我们青年大学生想问题、做决策就会有更多的历史眼光和理性认知，就能更自觉地遵循中国社会发展的基本规律。

青年人在青春奋斗中应当学习“四史”，熟悉历史中党的作用与领导，学习一代代先辈们的奋斗经验。学“四史”，让人的头脑更清醒；守初心，让人的心中有信念；迎百年，让人的手中有干劲；担使命，让人的脚步更坚定。

一代人有一代人的长征路，中华民族伟大复兴的大旗将由新时代的青年扛起，坚持走中国特色社会主义道路，让中华民族永远屹立在世界民族之林，这是新时代青年的责任和义务，坚持勇往直前，披荆斩棘，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。