2023年7月4日，一个普通又特殊的日子，随着最后一名毕业生拖着行李箱走出校门，意味着我的辅导员生涯中第一次完整送走了一届毕业生。这届毕业生不容易，这四年也很不平凡，疫情贯穿了2019级整个大学阶段，只有大一第一学期和大四最后一个学期，这一头一尾可以自由出入校园。四年的时间既漫长又短暂，从入学时脸上写满青涩的十八岁，到走出校园时带着自信和从容，我想这就是大学带给一个人的变化，四年的大学文化浸润，让你在今后的日子面对挫折时内心可以多一份笃定和韧性，这种底气源自你所读过的书、所走过的路。在“科大精神”的熏陶下，“橡胶品格”的激励下，在“五有”理念的引领下，四年足以改变一个人，足以成就一个人。

在见证着同学们成长的同时，也在不断丰富着自己的职业生涯。以前总跟同学们开玩笑说：“咱们是科大同期兵，我来学校只比你们早两个月。” 2019年7月入职，作为疫情前招聘的一批辅导员，公示期满就来到工作岗位，从刚入职时的踌躇满志到现在的感慨万千，四年一晃而过。这几年我遇见了什么，做了什么，成为了什么样的辅导员？我想每个人心中都有自己的答案。对一名辅导员来说四年是一个结束，也是一个新的开始，用伴随着入职而开设的“科大晓说”来记录这平凡又不平淡的四年，用过去四年的体悟和经历为新的开始蓄力加油。

用“二八定律”让弱势群体也出彩

作为一名辅导员，无论何时何地，都希望自己的学生成长成才，并在需要的时候给予他们正向的引导，帮助每位学生实现自己的愿望和目标。这四年见证了很多优秀的学生有保研清华北大的，有通过自己努力考研成功的，也有找到自己满意工作的，但也有降级的、结业的、延迟毕业的，甚至还有中途退学的。

根据2023届近500名毕业生最后的毕业去向和大学期间表现来看，80%左右的同学在毕业前都找到了自己的归宿，没有被学业、就业等困扰，这些同学我们可以抱着平常心去培养，因为这部分人基本可以适应大学的节奏。而剩下的20%左右的学生毕业前被毕设、重修、工作、二战等问题困扰着，这些问题看似是毕业前遇到的，其实跟他们大学四年的学习生活方式有关，甚至有的同学直到毕业都没适应大学的学习节奏，这部分学生需要我们在平时工作中分配出80%的精力去关注、关怀、引导，这些同学的背后往往背负着更多家长的期待，雪中送炭比锦上添花更能显出教育的温度。

做自己人生的第一责任人

甚至我都想好了为2023级新生开第一次班会的主题：做自己人生的第一责任人。这个题目是四年工作感触所得，因为见证了很多同学到了大学思想还停留在未成年状态，在关乎自身切实利益的事情上，要老师反复通知催促才去做，比如关于选课，甚至发生过有的学生因没仔细看培养方案，在临近毕业才发现自己学分没修够，导致延迟毕业的，这可能影响自己好不容易才考取的读研资格，希望同学们千万别到无能为力的时候才追悔莫及。做自己人生的第一责任人是大学的必修课，作为辅导员更多的时候是担心，担心他们做不好、做不到。但完整带了一届学生后的今天，我渐渐发现了引导的力量，我也逐渐相信学生们是自己会长大的。从新生入学一开始就要扣好大学生活的第一粒扣子，用朴实的语言、真实的案例去感染每一名初入大学的新生，用信任与交流成为学生的朋友，不仅是说教也是唤醒。在大一阶段打好思想基础，大学四年甚至终身受用。

用坚持和热爱化解无聊的空虚

今年的大一新生，从高考结束到大学开学将近三个月的时间，有多少同学在这段时间是有规划的，又有多少人是在拼命打游戏肆意放纵度中度过的。高中阶段尤其是高三确实很苦很累，但这些不应该成为你们高考后放纵的理由，更不应该成为你进入大学后放飞的借口。别让你高三咬牙挺过来的努力到大学就消磨殆尽，面对2023级的新生我会告诉他们，考上大学不意味着可以顺利毕业，每一届都有同学挂科、降级、延毕、退学，顺利毕业了也不意味着你能找到理想的工作，就算找到了满意的工作你也得把工作做好才能有发展。

大学是你人生新的起点，相比高中阶段多了自由支配的时间，少了高中班主任整天的唠叨，大学的平台更大机会更多，能不能把握机会就看你对自己的人生负不负责。希望同学们能明白人生没有“躺平”，生活不会辜负每个努力的人，希望同学们在大学找到一生的兴趣、选择真正的热爱，用坚持和热爱去化解心中的迷茫和空虚。

在青科的四年，见证了很多也收获了很多，跟2023届毕业生最后说声再见，也跟四年前的自己说声再见，在辅导员的岗位上继续保持热爱，用心用情，下一个四年一定会遇到更好的你们和更好的自己！