——记高分子材料先进制造导学团队
记者 李粟
近日，由汪传生教授担任主导师的高分子材料先进制造导学团队，获评山东省优秀研究生导学团队。团队由3名博导、6名硕导、3名实验师、2名博士后、40余名硕博研究生组成，曾先后获得山东省优秀教学团队和优秀科研创新团队，全国石油和化工行业优秀科研创新团队等称号。
早已听闻该团队实力超群，但他们到底为何屡获佳绩？团队成员有何过人之处？带着这些疑问，记者走进了8名硕博研究生中间，听他们分享平时与团队师生相处的小故事。
这8位同学，有的在我校从本科一直读到博士，有的才刚来两三年。但在他们的眼睛里，全都闪烁着自信的光彩；从他们的言语中，时刻流露出身为团队一员的自豪感。与他们的交流虽然短暂，却也足能窥见这个团队长期保持优秀的些许“秘诀”。
“在这里能学到搞好科研的真本事”
团队中的汪传生、李利、尹凤福、边慧光、郭磊等老师都已在高分子材料先进制造领域深耕多年，有很高的学术造诣，自然对学生们也是高标准、严要求。博士三年级的常天浩表示，回忆硕士一年级刚开学后的第一次组会上，汪传生老师反复强调“重复实验”原则的场景，至今还历历在目。当时他这个“科研小白”第一次直观感受到了课题组严谨治学的端正态度。
“师从汪老师前，只知道他两次获得国家科技进步二等奖，是我们橡机行业的大咖，是泰山学者，是我们身边令人敬仰的科学偶像。在一次次被汪老师指点后，在一次次与汪老师的探讨交流中，才猛然发现，汪老师最让人尊敬的是不断研究学习以丰富学识的心态，是其做学问时严谨务实的态度，是其执着于橡胶行业问题而探索科研方案的责任担当。”这是2017届硕士毕业生杨洪于在一篇回忆文章中写下的话。
志不求易者成，事不避难者进。团队老师们对于学生科研论文的要求，不仅体现在内容上要精益求精，发表的期刊也要瞄准顶尖。向SCI期刊投稿时，要求学生不考虑收取高额版面费的开源期刊，而要向高水平的闭源期刊多投稿。最近一年内，博士二年级学生韩德上就以第一作者身份发表了9篇SCI论文，其中1区2篇、2区2篇、3区5篇，得到国际同行评审专家的高度评价。
科研工作中，老师们时刻注重培养学生的创新意识和独立思考能力，进入团队的学生从硕士一年级开始就能参与课题和项目。老师安排了课题之后，从不直接指导学生每一步具体应当怎么实施，都是只给一个大方向，让学生充分发挥主观能动性，去自主探索和思考。之后，通过定期的汇报与沟通，关注学生的科研进度，指出其中哪些问题需要改进，哪些做法值得肯定。经过这种锻炼，学生们的创新思维和动手能力都有了明显提升。
硕士二年级学生高浩说：“我们做的项目中需要出图纸，有一次我画出图纸后，师兄弟们也聚在一起讨论修改了好多次。但当我信心满满地拿给李利老师时，她依然指出了多处错误，要求继续修正。最后我把修改后的图纸发给工厂，他们认为很专业，保证了项目的顺利进行。”
在实践中提高学生们解决具体问题的能力，让学生长“真本事”，这也是团队老师们长期坚持的原则。
“我第一次写发明专利时，其中有个装置的设计，原本是简单画一下示意图就可以了，但郭磊老师要求我把三维设计图改了数十遍。他说不仅要符合设计原理，还要实现我们按图加工出来后，就能得到一个真正可以应用的设备的目的。”硕士二年级学生郭修瑞这样说。
“尹凤福老师很重视培养学生的专利写作能力，我们在读研期间平均每个学生都有2项发明专利。有的学生硕士3年间的发明、实用新型、外观设计三种专利共计获批十余项。”硕士三年级学生刘广阔介绍说，两个月前老师邀请2018届毕业生闫磊跟在校生们进行了线上视频交流，他在海尔研发中心工作近4年，共申请了百余项专利，正是得益于读研期间在写专利方面的锻炼。
多年来，团队的老师们始终坚持为党育人、为国育才。有的毕业生走进高校和政府管理部门，还有很多人进入知名科研单位或橡胶企业工作。团队先后获国家教学成果二等奖1项，省部级教学成果奖近10项，省优秀博、硕士论文各1篇。
问起学生们搞科研的初心，他们不约而同地提到汪老师常嘱咐的这句话：“你们要珍惜求学的时光，学到干事的真本领，练就成事的宽肩膀，积极服务党和国家的战略需要，以实干担当的精神推动经济社会高质量发展。”
“老师们以身作则，促进我们德智体美劳全面发展”
团队的同学们平时个个都扑在科研上，但其他方面的发展也毫不落后。他们说，这与老师们的言传身教密不可分。
“从硕士一年级开始，老师们就经常鼓励我们要积极入党，经常组织政治学习，我们课题组的学生党员人数是学院所有课题组当中最多的。”硕士二年级学生邱健告诉记者，“团队老师基本都是中共党员，汪传生老师更是已有40年党龄的老党员，常提醒我们要以优秀党员的标准做人做事。”
专业学习上，同学们的成绩普遍在班里名列前茅，几乎人人都有奖学金，每年还有团队成员荣获国家奖学金。学习和科研之外，老师们经常督促他们多锻炼身体，在实验室附近设置了乒乓球台，疫情之前每年都会组织两三次户外运动类的比赛。例如从学校徒步往返五四广场的健步行比赛、利用校内体育设施的引体向上比赛等等，时刻关注着学生的身心健康。
在紧张的科研工作中，老师们还不忘穿插劳动教育。每逢双周的周二下午，所有学生都要一块儿打扫全部的实验室。平时学生每次做实验要先在群里预约，实验结束后自己打扫卫生、整理仪器，弄好拍照上传到群里等待验收，共同维持实验室的整洁。
“郭磊老师平时经常跟我说要充分利用时间，不要把时间荒废了。他自己绝对是以身作则，每天早上7点多就来到实验室，晚上经常走得比我们还晚。”硕士二年级学生郝宽发说，“硕士一年级刚入学，老师就告诉我，选定了一个主攻的方向，就要努力深入进去，只有把基础打牢，以后才能在这条路上走得更远更好。老师总是强调，不管做人还是做事，都要脚踏实地。‘脚踏实地’这四个字，我想会影响我一辈子。”
周末和寒暑假也忙着在学校搞科研，长年跟黑乎乎的橡胶打交道，是团队成员们生活的常态。他们在每天平淡的生活中默默发扬着“吃苦耐劳、坚韧不拔，朴实无华、甘于奉献，同心协力、勇承重载”的“橡胶品格”，攻克了一个又一个技术难关。团队先后承担国家“七五”“八五”“十五”重大科技攻关项目子课题和国家支撑计划及重点研发计划子课题、国家自然科学基金、省科技攻关项目和自然科学基金等国家、省部级及企业等科研项目近百项。先后获得国家科技进步二等奖2项，山东省科技进步一等奖1项，山东省技术发明二等奖1项，中石化联合会、中国物流联合会、青岛市及省教育厅科研奖励30余项；发表论文400余篇，其中SCI、EI论文100余篇；授权发明专利近百项，PCT专利5项，美国授权发明专利1项；作为主编出版教材、专著4部。
“我们在老师的指导下虽然也取得了一点成绩，但平时实验中难免会常常遇到挫折。每当这时，我就会想起边慧光老师常勉励我们的话——要做一个坚韧超弹的‘橡胶人’！然后，再次充满信心地去迎接挑战。”博士一年级学生肖瑶笑着说。
“老师真的是把我们当成自己的孩子来关爱”
爱生如子，是记者在多年的采访中经常听老师们提到的一个词。但是听学生们当面讲“老师真的是把我们当成自己的孩子来关爱”，这可着实是第一次。
他们说，搞科研的过程中，最令人头疼的是遇到难以突破的瓶颈期。这时老师们的鼓励和陪伴，能释放出温暖而深沉的力量。硕士三年级学生孙启坤告诉记者，之前他需要自学一个语言算法的软件，但比较难好久都没学会。尹老师看到他灰心丧气的样子说：“你把这个软件拷给我，我陪你一块儿学。”在老师的指导下，他重拾信心，很快就有了进展。
“我第一次做实验的时候，是个周六。本来以为跟着师兄做就行了，没想到李利老师也来了，还比我早到半小时。”高浩同学说，“那是我第一次用大型密炼机，李老师真的是一上午全程盯着我们，以防发生意外，我至今印象非常深刻。”
2019年冬天，韩德上的视网膜出现裂孔，当时他很紧张，担心会对视力造成严重影响。汪老师和边老师得知后，多次询问情况，去宿舍探望他。边老师还开车载他去医院，全程陪着他做激光手术。“来自团队老师和同学们的关爱，让我很感动，这个集体一直很温暖。” 韩德上说。
平日的实验工作中，某些气体可能会产生污染。为了保证学生们的身体健康，老师们早就给大家准备了最好的防毒面罩和口罩。汪老师经常在集体会议中开展安全教育，结合各地最新出现的实验室安全事故案例，强调一定要杜绝隐患。
疫情发生以来，实验室一直高度重视疫情防控。从2020年初开始，就要求离青回家的学生必须持有效核酸报告才能返校。老师们常督促学生要尽快接种疫苗，时常询问每名学生的疫苗接种情况。
去年中秋节，学生们因疫情都留在学校没回家，郭修瑞同学回忆说：“老师们为了照顾我们，也放弃了陪伴自己的父母和孩子，在学校跟我们一起聚餐过节，因为我们也是老师的家人。老师不光是嘴上说‘我们既是你们的老师，更是你们的朋友’，而是用实际行动让我们充分感受到了这种真情。”
十年树木，百年树人。在老师们多年来的悉心指导和真心关爱下，学生们不仅逐渐形成了科技报国的人生志向，也掌握了解决实际问题的能力本领。师生间构建起了民主平等、理解尊重、和谐融洽、良性互动的导学关系。相信高分子材料先进制造导学团队将继续在追求卓越之路上，实现科研新突破，谱写育人新篇章。
