清音

学校第十一次党代会的召开，擘画了学校未来改革发展的宏伟蓝图，指明了管党治党、办学治校的前进方向，同时也指出了制约学校发展的瓶颈和问题，贯彻落实党代会精神要在解决制约发展的突出瓶颈和深层次问题上取得重大突破，在破解矛盾问题的过程中吹响全体科大人再出发的号角。

补短板强弱项，要坚持问题导向，知不足而后进。经过70多年的发展，我校有了很好的发展基础，但与国内同类高校相比、与全社会的期盼相比，我们在人才队伍建设、学科建设、学生培养、科研能力等方面还存在较大提升空间。学科建设之于大学的重要性不言而喻，有学者甚至直言：“办大学就是办学科。”经过多年积淀，我校也形成了学科特色显著的办学优势，但也存在学科建设山多峰少，优势特色学科偏少的问题，不利于实现以优势学科带动学校整体发展的建设初衷。另外，国家级、代表性领军人才匮乏，中青年学术骨干和后备拔尖人才偏少；有组织的科研攻关较弱，科研人员协同创新意识不够，服务国家战略、引领经济社会发展的标志性成果不多，国家科研大奖多年未有突破；治理体系和治理能力不能充分适应高质量发展需要，制度建设不够健全，制度执行力不强，制度监管不够严密，资源配置与使用效益有待优化提升。另外，形式主义、官僚主义、“大而化之”“甩手掌柜”在一定程度上仍然存在，成为阻碍我校健康快速高质量发展的绊脚石。众所周知的木桶定律告诉我们，一只桶的最大容量取决于最短的那块板。短板弱项是木桶盛水量的“限制因素”，是事物的薄弱环节，也是解决问题的关键所在。所以我们要正视这些问题，瞄准重点领域重点工作，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，补短板强弱项，不断推动学校成为服务国家经济社会发展的坚实力量。

补短板强弱项，要精准发力，重点突破。缺什么就补什么、哪个地方差就朝哪里用力，有针对性地做好准备。学校第十一次党代会报告中提出，要立足新阶段，在找准定位强化特色、加快推动内涵式高质量发展上迈出新步伐；贯彻新理念，在深化改革创新、推进治理体系和治理能力现代化上集聚新优势；融入新格局，在夯实人才根基、强化学科引领、服务国家与区域上展现新作为。围绕“特色鲜明、走在前列”，学校提出了加强创新人才培养体系、做好“育引用留”、优化学科专业布局、实施全员质量管理、开展有组织的科研、打造“青科大模式”升级版、深化对外交流合作、优化服务保障体系等八个方面的重点任务。这些部署要求既切中了制约学校发展的瓶颈和问题，同时指出了解决短板弱项的办法，为下一步工作开展提供了主攻方向。我们要积极实施人才强校战略、打造人才高地，下大力气破除人才引育、使用、评价等方面的体制机制障碍，巩固人才作为创新之核、发展之要、强校之基的战略地位；实施学科筑峰战略、构筑学科高峰，厚植学科竞争优势，加强学科之间的交叉融合，打造引领学科发展的“尖刀班”和“突击队”，在协同创新中实现高原有高峰；实施质量管理战略、提升治理能力，强化目标导向、问题导向、过程导向、效果导向，建立全员质量管理体系，引导师生形成“持续改进、追求卓越”的共同理念。要通过落实好这些工作强化重点领域带动，推动学校整体协调发展。

补短板强弱项，要立足全局，着眼长远。事物是在不平衡性发展中实现整体发展的。短板与长板、弱项与强项，都是可以相互转化的。但都需要一个过程，难以毕其功于一役，必须尊重客观规律，葆有“时间的耐心”。从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。切忌政绩冲动、搞短期行为，切忌急功近利、鼠目寸光，切忌削长补短、削足适履，为短板牺牲长板，为眼前牺牲长远。目前学校正处于爬坡过坎的关键时期，我们要紧紧围绕学校第十一次党代会提出的“特色鲜明、走在前列”目标任务，找准工作的突破点、着力点，针对重点领域重点工作、短板弱项逐一“答题”，形成切实科学的“答卷”，处理好长与短、弱与强的关系，在补齐短板增强弱项的同时，发挥好长板和强项的作用，增强发展潜力，不断推动内部治理效能、人才培养质量、师资队伍实力、学科建设水平、科研创新服务、校园建设面貌等方面工作实现新跃升。

不驰于空想、不骛于虚声。学校第十一次党代会为今后发展擘画了宏伟蓝图，擂响了奋进新时代、开启新征程的催人鼓点，每一位科大人都要躬身入局，知责于心，担责于身，履责于行，以只争朝夕的危机感、时不我待的紧迫感、责无旁贷的使命感、舍我其谁的责任感，多想“怎么干”，多谋“干成事”，围绕“立德树人”这个根本任务聚焦发力，打好发展组合拳，扬长避短、扬长克短、扬长补短，切实解决瓶颈制约，一步步将宏伟蓝图变为美好现实，实现学校事业内涵式高质量发展，加快建设特色鲜明、走在前列的高水平大学，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。