李建华 李伟

日前，2022年全国硕士研究生录取工作落下帷幕，今年高密校区共有254名毕业生考取研究生。其中，1名同学考取北京大学，12名专科毕业生通过嵌入式培养获得本科学历后顺利考取了研究生，48名同学考入“双一流”高校，其中涵盖北京外国语大学、天津大学、北京化工大学、华东理工大学、陕西师范大学、东华大学、山东大学等;5名同学被南安普顿大学、约克大学等国外著名高校录取。

这是2022届本专科毕业生不懈努力的结果，同时也得益于高密校区全体教师在立德树人工作上的投入和付出。校区始终坚持“抓党风、强教风、促学风、树校风”工作理念，始终把学风建设摆在首位，抓在手上，落在实处。校区教学、科研、管理和服务人员等共同培育，教师教学风范、学术风气、文化氛围等共同营造，求学、教学、治学融通并进，铸就了高密校区浓厚的学风育人氛围。

近年来，校区持续实施学风建设“头雁计划”，注重发挥榜样引领作用。校区通过“提前五分钟”“学风亮牌”“学风责任区”“学风示范区”“学生骨干述学、述考”等措施抓好学生干部、学生党员等“关键少数”的学风建设，积极发挥好优秀学生骨干在学风建设方面的示范引领带动作用，起到了“头雁”领航作用，激发了“群雁”效应。在254名本专科生考研上岸的同学中间，毕业生党员约占升学总人数的五分之二，充分体现了学生党员的先锋引领作用。

在抓学风的过程中，校区持续着力创新学风建设的过程管理，着重教育引导学生的“自我教育、自我管理、自我服务”意识，积极开展优良学风班、寝室小课堂、梧桐学舍讲堂创建活动。校区持续开展“特色服务，情暖考研学子”助学工作，进一步优化了考研学子的学习环境，为同学们提供周到、便利的服务，校区梧桐学舍亮起长明灯，24小时不间断为广大同学服务。校区将学风建设融入学生公寓“一站式”社区各项服务中，整合资源开辟了公寓共享自习室、考研自习区、梧桐学舍讲堂、寝室小课堂助力学风建设和考研复习。今年3月，《青科大高密校区打造“梧桐学舍”公寓空间，构建“一站式”学生社区》获评了全省十佳“一站式”学生社区建设成果典型案例。依托优良学风班、寝室小课堂、梧桐学舍讲堂创建，唤醒了学生自觉参与、自主管理、自我教育的主体学习意识，学生的主体学习能力得到进一步增强，互帮互助、互学互进的学习氛围蔚然成风。

校区严抓学风建设体系和阵地建设，构建了“系主任、辅导员、班主任、任课教师、学生干部”五位一体的学风建设工作格局，长期严控学习过程管理，构建长久有效的监督网络，激发了学生自我管理意识、自觉提升意识。校区严抓课堂“阵地”，严格执行辅导员听课制度和周检月报制度，每学期辅导员听课不少于8次，每学期与全体任课教师深入沟通交流不少于1次；加大课堂和新生晚自习检查和管理力度，倡导同学们“提前十分钟到课堂、晚上自习三小时”；努力杜绝上课迟到、早退、旷课、带食品进课堂、穿着随意、上课睡觉、玩手机等课堂不文明行为或违纪行为；严抓宿舍“阵地”，把学生宿舍建成思想政治教育的重要场所，建成学风建设的重要窗口。

254名学生考研成功的背后，离不开全体教师的共同努力。自学生大一入校起，为学生配备班主任学业导师，开展专业教育，让学生尽早了解专业特点、培养目标，增强专业归属感，激发学习热情。在课程教学过程中，融入考研知识点，让学生在日常的学习中提前了解考研内容；重视学生创新能力、科研素养提升，通过搭建师生团队，参与创新创业项目、学科竞赛等形式，使学生早进课题、进团队，培养学生严谨求实的创新精神。

学生在考研路上感到迷茫、懒惰、动力不足的时候，李冬、陈文君、李鹏飞等各系辅导员老师们会与学生沟通交流，进行心理疏导；各系举行了暖心助研活动，自动化系实施的以“思想政治教育”为主体，以“优良学风建设”和“体育文化建设”为两翼的“相辅计划”朋辈辅导工作体系，在学生考研就业阶段发挥了重要的育人功能和辅助作用。当国家分数线出来后，各系的老师们迅速行动，有的为学生开展专业辅导，有的对学生进行面试指导，有的为学生安排面试教室。为了确保同学们有良好的复试环境，机电系辅导员荆喆老师还在自己的家中为同学们开辟了面试室，帮助学生跑完考研“最后一公里”。

今后高密校区将继续努力做好学风建设等相关工作，努力开创学风建设的新局面，以学风建设的实际成效践行“抓党风、强教风、促学风、树校风”工作理念，以优良学风促学生成长和校区高质量发展。