高分子科学与工程学院 尹德琪

在AI智能浪潮的推动下，各行各业包括教育领域都在经历着翻天覆地的变化。辅导员作为学生成长成才道路上的人生导师和知心朋友，也要紧紧围绕立德树人根本任务，始终秉持“与学生共同成长”的理念，紧跟时代潮流和社会发展，接触和了解新事物，补齐短板，才能克服本领恐慌。当接触到《辅导员玩转DeepSeek 7天从入门到精通》这本书时，我深切体会到这是一次学习新工具的机会，同时也是提升育人能力的一次重要契机。经过深入学习和实践应用，我将从以下几个方面分享自己的心得体会。

从谨慎观望到接纳转变

最开始我对AI智能在学生管理中的应用持谨慎观望态度，因为我认为辅导员工作需要更多地投入真实情感和人文关怀。但这本书彻底改变了我的这一认识。它通过具体数据和案例分析，详尽展示了人工智能如何成为辅导员开展学生工作的得力助手。该书构建了一套系统性的学习框架，从基础认知到实际操作，再到场景实战与能力进阶，四个层次环环相扣。书中详细介绍了4大核心板块、17类高频实战场景、35种高阶交互方法、92个AI联动工具和105套提示词模板，让我们真切体会到了人工智能与学生工作深度融合的无限可能。

在日常工作中应用探索

日常工作中，辅导员可以运用AI智能处理学生工作。比如起草活动方案，借助提示词模板，DeepSeek可以快速生成包含活动背景、活动流程、预期目标等核心要素的方案草案，还能够结合学院专业特点，提出诸多富有创意的活动形式，仅需结合学院特色和实际情况进行针对性调整即可，相比以往从零开始构思，工作效率大幅度提升。又比如在学生发展指导方面，辅导员可以尝试将人工智能与个性化辅导相结合。近期，有位大三学生对未来发展感到迷茫，对于继续深造还是直接就业产生迷茫。在与她谈心谈话前，我通过DeepSeek分析了高分子材料领域的发展前景和人才需求，以及行业内知名企业的招聘要求。基于这些详实数据，辅导员可以在谈话中提供给学生更直观、更具参考价值的建议，帮助学生做出符合自身实际的选择。作为高分子材料专业的辅导员，我开始尝试探索人工智能技术与专业特色的有机结合。在指导学生参加学科竞赛时，我引导学生运用DeepSeek辅助梳理项目思路、优化表达逻辑，撰写项目申报书。AI不仅协助整理了相关文献资料，还就项目创新点的表述给出了建设性建议。虽然项目研究数据主要仍依赖于学生的实验研究，但AI在文本组织与表达优化方面确实发挥了重要作用。

技术赋能育人工作实效

科技并非要取代辅导员的角色，而是助力我们更高效地履行育人职责。借助DeepSeek处理完常规事务性工作后，我们能够将更多的时间投入到现实育人工作中。我们可以有更多的时间走访学生宿舍，更深入地摸排了解学生所需，掌握学生思想动态，及时处理学生实际困难，更好地践行“以学生为中心”的工作理念。例如，上学期在处理一名学业困难学生问题时，我利用节省出的时间，多次与学生深入沟通，帮助他剖析问题根源、制定学习计划和帮扶措施，最终助力他顺利提升学习成绩。这种个性化的辅导与关怀，正是辅导员工作的核心价值所在。

迈向智慧育人新征程

时代迅猛发展，作为辅导员也应保持开放的学习态度，主动拥抱新技术，善用科技赋能育人工作。我坚信，传统育人智慧与现代科技手段的有机结合，一定会为学生提供更优质的教育服务，助力学生成长为栋梁之材。《辅导员玩转DeepSeek 7天从入门到精通》这本书带给我们的不仅是一项新技术的使用教程，更是一次工作理念的革新。未来，我将继续深入挖掘人工智能技术在学生教育管理服务中的应用可能，开发更科学有效的工作方式，探讨构建更智能的学生成长指导体系，推动AI技术更好地助力学院特色活动开展，为培养全面发展的高素质人才贡献力量。